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张玉乐

发布时间:2021-03-17 16:09:06 浏览次数:185次

张玉乐老师履历介绍;


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       张玉乐,男,汉族,1971年1月生,江苏睢宁人,95年徐州师范大学生物系毕业,曾在中学任教多年,后在北京师范大学师从我国著名心理学家林崇德教授读部分研究生课程,思维完形教育创始人,中国系统研究课堂教学第一人,全民皆师倡导者,徐州市学生发展指导评价研究会常务副会长,中国管理科学研究院思维科学研究所思维科学与教育研究中心特聘研究员,中华教育改革促进社理事,已出版《教育改革与发展论坛――教育大趋势篇》《数字化思维学习法》《飞跃——家长如何引导孩子学会学习》《世纪学习方略》《思维完形教育——对教育结果负责的教育》《家校协同伴成长》
等专著,另有多篇论文获奖。即将出版《中小学生学习方法训练教程》丛书。

     
     张玉乐从1999年开始潜心研究学生的学习过程、学习心理,主要探讨学生在听课、看书、做题等环节中到底该怎么做。通过研究学生怎么学,进而研究老师怎么教,教材怎么改,考试怎么改等一系列问题。至2010年止,形成较为完整的理论体系——思维完形理论体系,提出思维完形教育。2010年8月至今,先后有十所学校参与实施思维完形教育,都取得显著效果,而且,推进力度越大效果越显著。这些学校分别是:北京康福外国语学校、人大附中分校、人大附中朝阳分校、中国旅游学院附中、沧州颐和中学、石家庄康福外国语学校、都江堰光亚学校、内蒙古亿利东方学校、兴化文正实验学校、承德市第十六中学、丰台区长辛店二小、北京西城区右安门大街第二小学。目前,还在增加。先后被师范大学继续教育学院(如北师大、河北省民族师范学院等)和教师培训机构邀请到上海、杭州、济南、潍坊、郑州、承德、北京等地给老师培训,受到与会老师高度赞同。


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